《市教育局市慈善协会澳门金沙城中心：深入推进全市中小学校园慈善文化建设的意见》已经市政府同意，现转发给你们，请结合实际抓好贯彻落实。
渭南市人民政府办公室
2021年7月9日
（此件公开发布）
澳门金沙城中心：深入推进全市中小学校园慈善文化建设的意见
（市教育局 市慈善协会）
为深入贯彻落实中省澳门金沙城中心：推进中小学慈善文化建设有关部署要求，传播正能量，现就深入推进全市中小学校园慈善文化建设，提出如下意见：
一、提高认识，全力推进校园慈善文化建设
（一）指导思想。
以习近平总书记澳门金沙城中心：思想政治教育工作重要论述为指导，认真贯彻落实《中华人民共和国慈善法》（以下简称《慈善法》），以传承和弘扬中华民族优秀传统美德为抓手，教育引导学生践行社会主义核心价值观，养成修德、仁爱、明辨、笃实的优良品格。
（二）基本原则。
1.坚持立德树人理念。牢牢把握教育是国之大计科学论断，围绕立德树人根本任务，以培养青少年社会责任、弘扬传统美德、践行真善美为主旨，将慈善美德教育植入思政课教学，在学习实践中传递知荣辱、懂感恩、乐奉献的信念。
2.聚焦《慈善法》贯彻落实。彰显有法必依、执法必严的法治理念，认真贯彻执行《慈善法》澳门金沙城中心：“国家采取措施弘扬慈善文化，培育公民慈善意识；学校等教育机构应当将慈善文化纳入教育教学内容”的规定，增强做好校园慈善文化建设的行动自觉。
3.融入善行渭南建设。以习近平总书记澳门金沙城中心：“慈善事业是惠及社会大众的事业，是社会文明的重要标志，是一种具有广泛群众性的道德实践，慈善事业在促进社会和谐中的作用日益显现”重要指示为遵循，家校联动，促进学生爱心成长，实现学生带动家庭、家庭带动社会。
（三）基本途径。
以“六纳入，五结合”（即将慈善教育纳入教学计划、纳入教学课时、纳入教材体系、纳入教师职责、纳入课堂设计、纳入职责考核；做到课内外相结合、校内外相结合、爱心教育与培育社会主义核心价值观相结合、慈善文化与校园文化相结合、慈善教育与网络捐赠及废旧衣物回收等公益活动相结合）为工作标准和要求，全力抓好校园慈善文化教育工作。
二、创新实践，着力提升校园慈善文化建设活动影响力
（一）坚持把思政课作为慈善教育主阵地。以中华慈善总会《慈善读本》为载体，将慈善教育纳入学校思想政治教育课程教学内容，加强宣传教育。
（二）发挥好综合实践课的载体作用。结合“善行渭南，幸福家园”实践活动，组织优秀志愿者团队、爱心人士或慈善工作者进学校，宣讲“向上向善、公益助人”的爱心故事，组织学生定期走访先进人物和爱心人士，涵养大爱情怀。
（三）抓好重要节点的宣传普及。每年3月，围绕学雷锋主题教育活动，组织学生开展形式多样的公益志愿服务，传递社会正能量。每年9月，围绕纪念中华慈善日，开展“四个一”活动（即搞好一次慈善宣传氛围营造，在国旗下开展一次融入慈善元素的教育活动，举行一次慈善主题班会，出一期以慈善为主题的黑板报），宣传校园慈善文化。
（四）培育引导学生养成良好的品质习惯。树立学生从小事做起，从身边做起，在家孝敬父母，在校友爱助人观念。积极开展各种爱心活动，如捡拾垃圾、捐献废旧衣物、节约一张纸、一支笔等，养成良好品质习惯。为每个学生建立品德档案，大力表彰激励善行小标兵。通过参加慈善公益活动，让学生从小养成践行爱心，注重道德修养的行为习惯。
三、完善机制，不断探索校园慈善文化建设新途径
（一）建立联席会议制度。组建由各级教育部门、慈善机构和相关单位负责同志为成员的联席会议，负责本级中小学校园慈善教育工作。
（二）建立慈善教育分会。各级教育部门要以成立慈善教育分会为抓手，通过申报项目和慈善募捐，设立慈善教育基金，负责本级校园慈善文化建设的业务指导、资金募集、慈善救助、评选奖励等工作。
（三）推进慈善教育入脑入心。各级慈善协会负责与中省慈善协会沟通，为中小学校提供《慈善读本》。各级教育部门负责组织各级中小学对《慈善读本》进行集中备课，指导本级中小学校开展《慈善读本》教研教学。鼓励学校和任课老师积极参加慈善课题申报。联席会议定期组织各成员单位深入校园一线，调研学校慈善课开展情况，定期组织慈善征文竞赛等活动。
四、积极引导，推进校园慈善文化建设持续深入发展
（一）合理安排部署慈善校园文化建设工作。各县市区要通过解决制约慈善校园建设重点问题，理清思路，合理规划，分步实施，确保全市2021年年底前60%以上的中小学达到慈善文化建设进校园工作要求，2022年6月底前实现慈善文化进校园、慈善读本进课堂全覆盖。
（二）创建慈善教育示范校园。开展慈善教育示范校园建设，不断提升教育活动质量和水平，推动全市校园慈善文化建设。2021年年底，全市要按照校园慈善文化建设工作标准（见附件）建成中小学慈善教育示范校园50个，40万人以上的县市区建成示范校园5个以上，40万人以下的县市区建成示范校园3个以上。
（三）褒奖先进典型。在全面深入开展慈善文化宣传教育基础上，不断总结经验，培育典型，促进全市中小学慈善文化建设。通过现场交流会等形式推广先进经验。定期开展校园慈善教育表彰奖励，将校园慈善文化建设纳入每两年一次的政府表彰奖励。
附件：渭南市中小学校园慈善文化建设基本达标要求
附件 |
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渭南市中小学校园慈善文化建设基本达标要求 |
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序号 |
项目 |
基本达标内容 |
1 |
机构建设 |
学校成立校长为组长，德育副校长为副组长的慈善教育领导小组（5人以上）。 |
有固定办公场所，制度上墙，专职或兼职人员2人以上。 |
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制定慈善教育总体规划方案、学校慈善教育中长期规划和年度慈善教育实施方案，慈善教育资料健全，氛围浓厚。 |
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2 |
实践活动 |
开展“日行一善”活动。规范记录行善日记，评选善举小标兵。 |
开展慈善主题征文、演讲活动，并进行表彰。 |
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开展“节约一张纸和废旧衣物献爱心”活动，及时将捐赠衣物拉运。 |
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开展“爱心歌曲大家唱”活动、“慈善书法比赛”、“慈善摄影比赛”系列活动。 |
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3 |
教学活动 |
坚持“六纳入五结合”的工作格局，每学年慈善课不少于10课时。 |
有慈善教育教研组，定期开展活动。 |
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课堂教学效果良好，授课教师备课规范。 |
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发挥“示范学校”活动引领作用。 |
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4 |
课题研究 |
将慈善教育纳入校本研修，定期开展慈善教育研修活动。 |
组织慈善课教师登陆慈善教育网学习。 |
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开展慈善优秀课评比活动，并推广学习。 |
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5 |
“示范校园”增加 项目 |
积极研发《慈善读本》校本教材。 |
积极申报国家级、省、市、区级慈善课题，并立项研究。 |
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学校根据实际情况，创新开展慈善活动（如利用微信平台、校园文化长廊、定期慈善讲座等形式开展）。 |
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1.县、市、区组织建设：建立校园慈善文化建设联席会议制度，定期开展活动。 |
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2.达标评估办法：查阅资料、听取汇报、实地查看等。 |
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