唐亚芹代表：
您提出的《澳门金沙城中心：进一步推进家庭教育的建议》已收悉。现答复如下：
近年来，市教育局深入贯彻教育部《澳门金沙城中心：加强家庭教育工作的指导意见》和省教育厅相关文件精神，积极发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用，推动家庭、学校、社会密切配合，促进学生健康成长和全面发展，全力推进家庭教育工作体系建设。
一、总体目标
提升家长育人核心素养，促进家长成长。成立市、县两级家庭教育指导中心，建立并完善家庭教育课程体系，建成以学校为主体的专兼职结合的家庭教育骨干队伍，建立健全家庭教育工作指导服务体系，提高家庭教育指导专业化水平，打造学校、家庭、社会相结合的教育生态共同体。
二、工作原则
（一）以人为本。家庭教育应尊重青少年学生的身心发展规律，尊重青少年学生的合理需要与个性需求，创设适合青少年学生成长的必要条件和学习生活情景，保护青少年学生的合法权益，促进青少年学生健康成长、全面发展。
（二）家长主体。教育孩子是父母或者其他监护人的法定职责。家长要增强责任意识，不断学习，掌握有关家庭教育知识，提高自身修养，提高育人水平。
（三）多向互动。家庭教育应建立家庭、学校、社会多向联系，努力形成相互衔接，相互补充，相互促进的家庭教育环境。
三、主要工作
在新的历史起点上，发展更加公平更高质量的教育，家校社协同育人是重要抓手。我们要通过建立健全学校指导、家长参与、社会支持的家庭教育体系，提升家长素质，提高育人水平。
1.建立健全家长委员会。全市中小学普遍建立了家长委员会，完善了家长委员会章程，制定了家长委员会工作标准和相关制度。学校积极为家长委员会到校开展工作提供场地保障和便利条件，充分发挥家长委员会对家庭教育的指导服务作用。
2.规范家长学校建设。全市规范建设了一批“有师资、有计划、有主题、有活动”的家长学校，宣传正确的家庭教育思想，普及科学的家庭教育知识，促进家校共育环境建设。设立了由学校领导、部门负责人、家长委员会代表和教师代表组成的家长学校日常管理机构。健全完善了《家长学校章程》《家长学校校务委员会工作职责》和《家长学校学员行为规范》等制度。
3.强化家庭教育专家团队建设。全市中小学积极组建家庭教育专家团队，创设家庭教育名师工作室，建立家庭教育工作总协调员制度。
